«Разговор с родителями», Дональд Винникотт
Легендарный британский психоаналитик и психиатр Дональд Винникотт, идеи которого оказали большое влияние на педиатрию, отрицал рекомендации по воспитанию детей. Он считал, что советы лишают родителей интуитивной мудрости и уверенности в себе — и книга об этом.
«Матери, если они серьезно относятся к своей роли, являются представителями жестокого, требовательного внешнего мира, и именно они постепенно знакомят [ребёнка] с реальностью, которая так часто оказывается враждебной желаниям».
С поразительной и даже пугающей откровенностью автор говорит о табуированных темах: о моментах, когда мы не любим своего ребёнка, а он не любит нас, о детской ревности и разрушающем стремлении быть идеальной матерью. Винникот не даёт практических указаний, но поддерживает, ободряет, учит прислушиваться к себе и разрушает устоявшееся мнение, что кто-то знает лучше, как воспитывать вашего ребёнка.
а.jpg)
нный момент работает только в материалах блога)Фото: Ozon, Дональд Винникотт
«Общаться с ребёнком. Как?», Юлия Гиппенрейтер
Юлия Борисовна Гиппенрейтер — специалистка по системной семейной психотерапии, психологии детско-родительских отношений. Именно она внедрила новый подход в воспитании и популяризировала особую технику общения с детьми — активное слушание.
«Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!».
Юлия учит родителей прислушиваться к детям, не критиковать эмоциональные проявления, а помогать им понять свои чувства и говорить обо всём без страха осуждения. Главная идея в том, что важно развивать гармоничные отношения, основанные на взаимном уважении, без манипуляций и назиданий. Теория здесь подкрепляется практикой — в книге есть упражнения, которые вы можете попробовать, чтобы наладить общение с ребёнком, — и наглядными примерами из личной практики автора.
ображения... (
на данный момент работает только в материалах блога)Фото: «Литрес», Юлия Гиппенрейтер
«Если с ребёнком трудно», Людмила Петрановская
Людмила Петрановская — психолог, лауреат Премии Президента РФ в области образования, член Ассоциации специалистов семейного устройства «Семья для ребенка».
«Неудобное поведение ребенка, связанное с конкретным моментом (переутомлен, испуган) или с возрастом (капризы трехлеток, перепады настроения и ершистость подростков), разумнее всего просто переждать. Пытаться менять поведение ребенка, обусловленное просто возрастом или моментом, — это все равно что зимой бороться с сугробами. Можно, конечно, все время сметать снег с любимой клумбы. День за днем, не зная отдыха. Но не проще ли подождать, когда в апреле все само за три дня растает?».
Вечная проблема — дети не слушаются родителей. Но что делать, когда вы перепробовали все: метод «кнута и пряника», новейшие психологические приёмы и даже танцы с бубном? В книге Петрановская меняет взгляд на психологию детей и помогает понять, что именно ребёнок хочет донести «неудобным» поведением, протестом и непослушанием.
Книга придаст уверенности в себе: вы поймёте, что ошибки — важная часть любого процесса, совершать их нормально, но лучше не винить себя за проступок, а научиться ориентироваться в сложных ситуациях, не терять самообладания и на собственном примере показывать, как правильно.
ия... (на данный момент работает только в материалах блога)Фото: «Литрес», Людмила Петрановская
«Как любить ребёнка», Януш Корчак
Януш Корчак – выдающийся польский педагог, писатель, врач, общественный деятель, автор трудов по педагогике и художественных произведений. Он основал для еврейских детей «Дом сирот», где ввел новаторскую систему детского самоуправления. В 1942 году его воспитанников отправили в концентрационный лагерь Треблинка. Корчак вместе с детьми вошёл в газовую камеру — и хотя у него была возможность спастись, он не оставил их одних перед лицом смерти.
«В страхе, как бы смерть не отобрала у нас ребёнка, мы отбираем ребёнка у жизни; оберегая от смерти, мы не даем ему жить».
«Как любить ребёнка» — Библия по воспитанию детей. В книге Корчак призывает смотреть на ребёнка как на полноценную личность, которую от взрослого человека отличает лишь отсутствие жизненного опыта. Автор говорил, что у «малорослого народа» есть право на любовь, уважение личных границ, индивидуальность, внимание к эмоциям и возможность их выразить, ошибки и неудачи. Эти мысли стали фундаментом гуманистического подхода в педагогике.
Корчак уверяет: ошибки в воспитании важны — они определяют границы опыта. Нет универсального подхода в воспитании и невозможно ровнять всех детей под одну гребёнку, потому основой во взаимоотношениях должны быть искренность и безусловная любовь.
изображения... (на данный момент работает только в материалах блога)Фото: «Литрес», Януш Корчак
«Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили», Адель Фабер, Элейн Мазлиш
Авторы книг — педагоги Нью-йоркской Новой школы социальных исследований и Института семейной жизни при университете Лонг-Айленда, счастливые многодетные мамы, читают лекции и пишут учебные программы.
«Когда мы признаем чувства ребенка, мы оказываем ему большую услугу. Мы знакомим его с его внутренней реальностью. И как только эта реальность для него прояснится, он соберет свои силы, чтобы с ней справиться».
Фабер и Мазлиш с юмором рассказывают о типичных семейных сложностях и проблемах в общении с детьми на разных этапах взросления. Понятное руководство с практическими советами, подкреплёнными опытом авторов. Вы поймёте, что в основе доверительных отношений лежат уважение и принятие, а также узнаете, как устроено детское мышление и посмотрите на окружающий мир глазами ребёнка. Это поможет построить диалог на равных, достичь взаимопонимания и предотвратить «конфликты поколений».
зображени
я... (на данный момент работает только в материалах блога)Фото: «Литрес»